ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
08.02.2010 N 29/86 
Зареєстровано в Міністерстві
юстиції України
27 лютого 2010 р.
за N 192/17487

Про затвердження Порядку здійснення контролю за змістом та якістю навчального процесу в закладах, що проводять підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України

Відповідно до Державної цільової програми підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України на 2008-2011 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 05.11.2008 N 974 (974-2008-п) , НАКАЗУЄМО:
1. Затвердити Порядок здійснення контролю за змістом та якістю навчального процесу в закладах, що проводять підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України (додається).
2. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Начальника Головного управління державної служби України з питань організації професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування та заступника Міністра освіти і науки України з питань вищої освіти.
3. Цей наказ набирає чинності з дня офіційного опублікування.
Начальник Головного управління
державної служби України
В.о. Міністра освіти
і науки України
ПОГОДЖЕНО:
Міністр юстиції України
Міністр закордонних справ України
Тимчасово виконуючий обов'язки
Міністра оборони України
Т.Мотренко
О.Гребельник
М.В.Оніщук
П.Порошенко
В.В.Іващенко 
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Головного управління
державної служби України,
Міністерства освіти і науки
України
08.02.2010  N 29/86
Зареєстровано в Міністерстві
юстиції України
27 лютого 2010 р.
за N 192/17487

ПОРЯДОК

здійснення контролю за змістом та якістю навчального процесу в закладах, що проводять підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України

1. Контроль за змістом та якістю навчального процесу (далі - контроль) у вищих навчальних закладах, закладах післядипломної освіти та інших юридичних осіб, які надають освітні послуги (далі - навчальні заклади), при здійсненні підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України проводиться з метою створення ефективної системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції, що відповідатиме потребам органів державної влади та органів місцевого самоврядування в частині забезпечення їх фахівцями у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України.
2. Координація здійснення контролю покладається на Головдержслужбу в межах її повноважень.
3. Основними складовими контролю є:
відповідність змісту навчальних програм потребам органів державної влади та органів місцевого самоврядування;
відповідність змісту навчання навчальним програмам з питань європейської та євроатлантичної інтеграції, які впроваджуються в навчальних закладах;
рівень забезпечення слухачів навчально-методичною літературою;
використання новітніх інформаційно-технічних засобів під час навчального процесу;
рівень задоволеності слухачів навчанням.
4. Контроль забезпечується шляхом здійснення:
внутрішнього контролю навчальним закладом;
моніторингу Головдержслужбою в межах її повноважень реалізації навчальними закладами державного замовлення щодо виконання Державної цільової програми підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України на 2008 - 2011 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 05.11.2008 N 974 (974-2008-п) (далі - Програма), з надання освітніх послуг при здійсненні підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України.
5. Внутрішній контроль передбачає створення відповідних процедур у навчальному закладі, які сприяють дотриманню належного рівня якості надання освітніх послуг.
З цією метою навчальний заклад забезпечує:
організацію навчального процесу у відповідності до вимог чинного законодавства;
розроблення, удосконалення навчальних планів і програм відповідно до потреб органів державної влади та органів місцевого самоврядування з урахуванням специфіки, актуалізації потреб слухачів та здійснення моніторингу якості їх виконання;
інформування органів державної влади та органів місцевого самоврядування щодо навчальних програм у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України;
погодження, у разі необхідності, в установленому порядку навчальних планів та програм щодо європейської та євроатлантичної інтеграції України з центральними органами виконавчої влади, на які покладено функції з реалізації державної політики у відповідній сфері;
відповідними ресурсами для здійснення на належному рівні навчального процесу, у тому числі залучення фахівців, які мають досвід роботи у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України;
впровадження інноваційних технологій до процесу надання освітніх послуг;
вивчення та залучення досвіду інших навчальних закладів, у тому числі за кордоном, щодо надання освітніх послуг у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції.
6. Моніторинг надання освітніх послуг при здійсненні підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України у частині реалізації навчальними закладами державного замовлення щодо виконання Програми (974-2008-п) здійснюється Головдержслужбою в межах її повноважень шляхом:
а) аналізу матеріалів, які щорічно до 20 лютого надсилаються навчальними закладами у паперовому та електронному виглядах до Головдержслужби, а саме:
звітів за результатами надання освітніх послуг за формою, яка наведена у додатку 1 до цього Порядку, до яких додаються копії наказів навчального закладу про здійснення підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України, зарахування слухачів (зі списком осіб), видачу відповідних документів про освіту (зі списком осіб);
інформації про науково-педагогічних працівників, які залучені до надання освітніх послуг при здійсненні підготовки, перепідготовки або підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України, відповідно до додатка 2 до цього Порядку;
результатів проведеного опитування слухачів щодо організації навчального процесу та змісту навчання відповідно до додатка 3 до цього Порядку (за їх згодою);
розроблених науково-методичних матеріалів, які використовуються під час навчального процесу;
б) вивчення стану надання освітніх послуг навчальними закладами при здійсненні підготовки, перепідготовки або підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України.
За результатами здійснення вивчення стану надання освітніх послуг навчальними закладами при здійсненні підготовки, перепідготовки або підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України складається довідка, в якій зазначаються:
висновки Міжвідомчої експертної групи з питань підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України (далі - Міжвідомча експертна група);
результати проведення опитування слухачів щодо організації навчального процесу та змісту навчання.
У разі виявлення недоліків в організації та змісті навчального процесу Головдержслужба інформує про це навчальний заклад та встановлює строки щодо їх усунення.
7. За результатами здійснення відповідно до пунктів 3 - 6 цього Порядку контролю готується аналітичний звіт та пропозиції, які розглядаються на засіданні Міжвідомчої експертної групи з метою удосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції, підвищення якості навчального процесу та відбору відповідних навчальних закладів.
8. Звітна інформація Головдержслужби про результати здійснення контролю відповідно до цього Порядку подається на розгляд Координаційної ради з питань підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України та розміщується на офіційному веб-сайті Головдержслужби.
Заступник Начальника
Головного управління
державної служби України
Директор департаменту
вищої освіти
Міністерства освіти
і науки України
О.Тертишна
Я.Болюбаш 
Додаток 1
до Порядку здійснення
контролю за змістом
та якістю навчального
процесу в закладах,
що проводять підготовку,
перепідготовку та підвищення
кваліфікації фахівців
у сфері європейської
та євроатлантичної
інтеграції України

ЗВІТ

за результатами надання освітніх послуг при здійсненні підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України за __ півріччя 20___ року

N з/п Основні показники Одиниця виміру Абсолютні показники
план факт
1 Науково-педагогічні працівники, які залучені до надання освітніх послуг з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції
Кількість науково- педагогічних працівників, які задіяні у наданні освітніх послуг з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції осіб
Кількість науково- педагогічних працівників, які мають вчені звання:
доцента осіб
професора осіб
Кількість науково- педагогічних працівників, які мають науковий ступінь:
доктора наук осіб
кандидата наук осіб
Кількість науково- педагогічних працівників, які здобули вчене звання або отримали науковий ступінь у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції за звітний період осіб
Кількість іноземних науково-педагогічних працівників, які залучені до підготовки, перепідготовки та підвищенні кваліфікації фахівців (із зазначенням країн) осіб
Кількість науково- педагогічних працівників, які залучені до підготовки, перепідготовки та підвищенні кваліфікації фахівців та пройшли навчання у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції: осіб
у відповідних навчальних закладах України, у тому числі в: осіб
1. (вказати навчальний заклад) 2. осіб
у відповідних навчальних закладах України держав - членів ЄС та НАТО осіб
1. (вказати навчальний заклад) 2. осіб
2 Слухачі (студенти), які проходять підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції
Кількість слухачів (студентів), які пройшли (проходять) підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції осіб
Кількість слухачів (студентів), які проходять підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції: осіб
у сфері європейської інтеграції I-IV категорій посад осіб
у сфері євроатлантичної інтеграції I-IV категорій посад осіб
мовної підготовки осіб
Кількість державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування, які проходять (пройшли) навчання за кордоном у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції
3 Науково-методичне забезпечення навчання
Кількість розроблених навчально-методичних посібників з питань європейської та євроатлантичної інтеграції (із зазначенням їх найменувань та року випуску) шт.
Кількість розроблених навчальних програм для проведення підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції (із зазначенням їх найменувань та дат затвердження) шт.
Кількість розроблених збірників нормативно- правових актів з питань європейської та євроатлантичної інтеграції (із зазначенням їх найменувань та дат випуску) шт.
Кількість розроблених навчально-методичних посібників з мовної підготовки (із зазначенням їх найменувань та року випуску) шт.
Кількість іноземних підручників з питань європейської та євроатлантичної інтеграції, перекладених на українську мову шт.
4 Міжнародна співпраця
Налагодження співробітництва між навчальними закладами держав - членів ЄС та НАТО, які здійснюють підготовку фахівців з питань європейської та євроатлантичної інтеграції:
навчальні заклади держав - членів ЄС та НАТО перелік
5 Проведення та координація наукових досліджень
Проведення заходів з актуальних питань європейської та євроатлантичної інтеграції:
науково-практичних конференцій перелік
"круглих столів" перелік
семінарів перелік
інше перелік
6 Фінансування
Обсяг фінансування:
підготовки фахівців у сфері європейської інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
підготовки фахівців у сфері євроатлантичної інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
перепідготовка фахівців у сфері європейської інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
перепідготовка фахівців у сфері євроатлантичної інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
підвищення кваліфікації фахівців у сфері євроатлантичної інтеграції (у тому числі за кордоном) тис. гривень
стажування за кордоном фахівців тис. гривень
стажування за кордоном викладачів тис. гривень
мовна підготовка державних службовців тис. гривень
видання навчально- методичних посібників, збірників нормативно- правових актів з питань європейської та євроатлантичної інтеграції, мовної підготовки: тис. гривень
європейської інтеграції тис. гривень
євроатлантичної інтеграції тис. гривень
мовної підготовки тис. гривень
Джерела фінансування: тис. гривень
державний бюджет тис. гривень
місцевий бюджет тис. гривень
міжнародна технічна допомога тис. гривень
інші джерела фінансування, передбачені законодавством тис. гривень
7 Додаткова інформація 
 Керівник навчального закладу _______________ (ініціали, прізвище)
                                 (підпис)
Примітка. Додаткова інформація - інформація щодо заходів, процедур, матеріалів тощо, які сприяли навчальному закладу у підвищенні якості надання освітніх послуг у цій сфері
Додаток 2
до Порядку здійснення
контролю за змістом
та якістю навчального
процесу в закладах,
що проводять підготовку,
перепідготовку та підвищення
кваліфікації фахівців
у сфері європейської
та євроатлантичної
інтеграції України

ІНФОРМАЦІЯ

про науково-педагогічних працівників, які залучені до надання освітніх послуг при здійсненні підготовки, перепідготовки або підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України

N з/п Прізвище, ім'я, по батькові Практичний досвід у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України (займана посада, участь у міжнародних проектах, експертна робота тощо) Вчене звання, науковий ступінь, підвищення кваліфікації (час, види) Напрям спеціалізації у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції Наявність науково- методичних праць у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції Контактна інформація (тел. /факс, електронна адреса) 
 Керівник навчального закладу _______________ (ініціали, прізвище)
                                 (підпис)
Додаток 3
до Порядку здійснення
контролю за змістом
та якістю навчального
процесу в закладах,
що проводять підготовку,
перепідготовку та підвищення
кваліфікації фахівців
у сфері європейської
та євроатлантичної
інтеграції України

АНКЕТА

щодо рівня задоволеності слухачів навчанням

                ----------------------------------
                |  ___________________________   |
                |      (навчальний заклад,       |
                | тематика навчальної програми)  |
                ----------------------------------
     1. Яким був зміст навчання
     1.1. Чи відповідав зміст навчання Вашим професійним потребам?
     ----
     |  | Не відповідав
     ----
     ----
     |  | Відповідав частково
     ----
     ----
     |  | Відповідав повністю
     ----
     ----
     |  | Інша оцінка
     ----
     1.2. Чи був зміст навчання інноваційним?
     ----
     |  | Ні
     ----
     ----
     |  | Скоріше ні, ніж так
     ----
     ----
     |  | Скоріше так, ніж ні
     ----
     ----
     |  | Так
     ----
     1.3. Чи   спонукає   Вас   зміст   навчання   до   подальшого
самовдосконалення у цій темі?
     ----
     |  | Ні
     ----
     ----
     |  | Скоріше ні, ніж так
     ----
     ----
     |  | Скоріше так, ніж ні
     ----
     ----
     |  | Так
     ----
     1.4 Чи  була  отримана  інформація практичною та корисною для
Вас?
     ----
     |  | Ні
     ----
     ----
     |  | Скоріше ні, ніж так
     ----
     ----
     |  | Скоріше так, ніж ні
     ----
     ----
     |  | Так
     ----
     1.5 Чи допомогло навчання зрозуміти як і коли використовувати
отриману інформацію у роботі для того, щоб бути більш компетентним
у питаннях європейської та  євроатлантичної  інтеграції  (наведіть
три конкретні приклади)?
     ----
     |  | -
     ----
     ----
     |  | -
     ----
     ----
     |  | -
     ----
     1.6. Якою  була  якість  роздаткових   матеріалів   під   час
навчання?
     ----
     |  | Незадовільна
     ----
     ----
     |  | Посередня
     ----
     ----
     |  | Добра
     ----
     ----
     |  | Дуже добра
     ----
     1.7 Яку б оцінку Ви поставили навчальному процесу в цілому?
     ----
     |  | Незадовільно
     ----
     ----
     |  | Посередньо
     ----
     ----
     |  | Добре
     ----
     ----
     |  | Дуже добре
     ----
     ----
     |  | Інша оцінка
     ----
     1.8 Ваші побажання, ідеї чи зауваження:
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
     2. Як Ви оцінюєте роботу викладача?
------------------------------------------------------------------
|Запитання                   |Погано|Посередньо|Добре|Інша оцінка|
|----------------------------+------+----------+-----+-----------|
|1.1. Викладає матеріал ясно,| ---- |   ----   | ----|           |
|доступно, послідовно та     | |  | |   |  |   | |  ||           |
|логічно                     | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|----------------------------+------+----------+-----+-----------|
|1.2. Роз'яснює складні місця| ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|----------------------------+------+----------+-----+-----------|
|1.3. Вміє викликати та      | ---- |   ----   | ----|           |
|підтримувати зацікавленість | |  | |   |  |   | |  ||           |
|аудиторії до теми           | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|----------------------------+------+----------+-----+-----------|
|1.4. Пояснює як             | ---- |   ----   | ----|           |
|використовувати матеріал у  | |  | |   |  |   | |  ||           |
|роботі                      | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|----------------------------+------+----------+-----+-----------|
|1.5. Загальна задоволеність | ---- |   ----   | ----|           |
|роботою викладача, тренера  | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
|                            | |  | |   |  |   | |  ||           |
|                            | ---- |   ----   | ----|           |
------------------------------------------------------------------
 Дата заповнення анкети "___"______________ 20__ року